17 апреля 2026 года на Круглом столе областного методического объединения преподавателей истории, обществознания и философии: «Проблематика древнерусской истории и ранней истории Московской Руси: вопрос об истоках Руси и славянства в преподавании СПО», преподаватель истории Чурикова Людмила Викторовна представила доклад на тему: «Источниковедческая лакуна как дидактическая проблема», в котором обобщила наработанные методические решения, показала их эффективность на конкретных занятиях и подчеркнула прикладное значение темы ориентированную на формирование у студентов критического мышления, источниковедческой грамотности и гражданской позиции. В работе с темами, традиционно вызывающими затруднения, активно используются проблемные методы, междисциплинарные подходы: лингвистика, археология, сравнительно-аналитическое источниковедение, работа с разноязычными источниками, лингвистический детектив, кластеры, «фишбоун», творческие задания.
Таким образом, преподаватели Поволжского колледжа технологий и менеджмента не только осваивают передовые методики, но и транслируют их в профессиональное сообщество региона, внося вклад в развитие исторического образования в системе СПО.