Перейти к содержимому

Урок правовой грамотности стал практическим тренингом для будущих профессионалов!

Преподаватель истории и обществознания Чурикова Л.В.в рамках предметной Недели общеобразовательных дисциплин, провела открытый урок-практикум,, Диалог с законом: как рождаются правоотношения» для студентов 521 группы.

Урок развеял главный миф об обществознании: что это «скучная теория».

Студенты-электромеханики вели диалог с Законом в прямом смысле.

Начался урок с выпуска «Юридического вестника»-  реальных случаев из их будущей профессии: штрафы, суды, отсутствие допуска, нарушение правил эксплуатации оборудования, некачественно выполненная работа.

Это заставило серьёзно задуматься!

Ребята не слушали лекцию. Они сами исследовали, анализировали и создавали.

Сравнивали общественные отношения с правоотношениями, формулировали тему урока и проблемные вопросы, работали с кейсами как детективы, выискивая в ситуациях нормы права, обязанности и права субъектов, юридические факты.

Задания -задачи были очень актуальными: нарушение условий договора-подряда на ремонт электротехники, употребление спиртных напитков подростками, не достигшими возраста 18 лет, табакосодержащей продукции, нарушение Устава колледжа.

Выучив понятия, и применив знания на практике, студенты стали участниками деловой игры, примерив ответственную роль депутатов и «Приняли закон о правоотношениях».

Кипели нешуточные страсти — спорили о поправках, искали компромиссы между «бизнесом» и «потребителями».

Главное постижение урока- право — это не про то, «что нельзя», а про то, как устроены правила отношений в обществе и на работе. Нарушил инструкцию по ТБ — «разбудил» административный кодекс. Не выполнил условия договора — «разбудил» гражданский.

Когда в конце урока студент говорит: «Так вот почему наш мастер всегда говорит обязательно составляйте акт!» — понимаешь, что связь «предмет — профессия — жизнь» состоялась!

Этот опыт подтверждает простую истину: лучшая мотивация к учебе — ощущение компетентности. Когда студент держит в руках не абстрактное знание, а конкретный инструмент для анализа жизненных ситуаций!